2 декабря 2009 года Генеральная Ассамблея ООН одобрила выдвинутую Республикой Казахстан резолюцию, провозглашающую 29 августа Международным днем действий против ядерных испытаний. 29 августа 1991 года указом президента Казахстана был официально закрыт Семипалатинский испытательный полигон, что послужило началом процесса отказа от одного из крупнейших в мире арсеналов ядерного оружия. Этот день посвящен более активному просвещению и информированию людей о последствиях испытаний ядерного оружия или любых других ядерных взрывов и необходимости их прекращения.

Международный день действий против ядерных испытаний // Календарь событий : ежедневный познавательный журнал. – URL: https://www.calend.ru/holidays/0/0/2786/ (дата обращения: 11.05.2023).

Романтические тенденции эпохи нашли отражение в произведениях живописца: «Рафаэль и Форнарина», «Паоло и Франческа», «Одалиска и рабыня», «Большая одалиска», «Источник», «Купальщица». Энгр раскрывается как поэтичный ученик природы и как мастер, продолжающий традиции живописцев прошлого от Тициана до Гойи.   Художник – замечательный портретист и один из выдающихся рисовальщиков и создателей жанра карандашного портрета XIX века.  Аристократическое благородство и утонченная красота отличают женские образы – мадам Девосе, мадам Мари де Сенонн, графини Луизы Оссонвиль.

Александр Емельянович Дмитриев родился в многодетной семье железнодорожника, в сентябре 1913 г. пошел в школу, в 1916–1919 гг. учился в городском училище, в 1919–1922 гг. – в Тулунской учительской семинарии и школе II ступени. Из-за материальных трудностей учебу пришлось прервать и пойти работать на лесозаготовки. С сентября 1924 г. А. Е. Дмитриев продолжил образование в Куйтунской школе II ступени с педагогическим уклоном, которую окончил в июне 1926 г. С этого времени началась его педагогическая деятельность.

С сентября 1926 по сентябрь 1930 гг. Александр Емельянович заведовал школами I ступени в Иркутской области, одновременно работая по ликвидации неграмотности и заведуя клубом. В 1930 г. он переехал с семьей в г. Слюдянск, где устроился работать в рудоуправление – заведующим учебной частью комбината рабочего образования и директором ФЗУ, в 1932 г. переведен в Иркутск инспектором-методистом института инженеров железнодорожного транспорта, в сентябре 1939 г. назначен директором Иркутской средней школы № 11 и одновременно директором вечернего педучилища.